| 教诲部网站9月30日消息，克日，国务院学位委员会、教诲部印发了《专业学位研究生教诲开展方案（2020-2025）》（以下简称《方案》）。国务院学位委员会办公室（教诲部学位管理与研究生教诲司）负责人就有关题目答复了记者提问。 1. 请扼要先容制订出台《方案》的配景及制定过程。 答：自1990年开始设置和试办专业学位教诲以来，颠末30年的积极和建立，我国专业学位研究生教诲取得了明显结果，专业学位种别不停丰富，造就规模不停扩大，2020年招生规模已凌驾研究生招生总量的一半，造就模式连续改良，造就质量得到了社会认同，有力满意了社会主义当代化建立对高条理运用英魂型专门人才的必要。 随着中国特色社会主义进入新期间，我国专业学位研究生教诲进入了新的开展阶段。近期，天下研究生教诲集会召开，习近平总书记就研究生教诲工作作出紧张指导，李克强总理作出紧张指挥，孙春兰副总理作了紧张发言，为新期间研究生教诲变革开展指明白方向。面临新期间的新要求，专业学位研究生教诲必须围绕“立德树人、效劳需求、进步质量、寻求卓着”的工作主线，着力破解一些亟待办理的题目，进一步美满开展机制，优化规模构造，夯实支持条件，全面进步质量，为国家行业财产转型升级和创新开展提供强有力的人才支持。 2019年以来，我办构造专家，在总结我国专业学位研究生教诲开展的履历、题目根底上，联合经济社会开展新要求、职业变革新趋势，通过对国表里相干环境的比力分析，研究提出了《专业学位研究生教诲开展方案（2020-2025）》。《方案》先后收罗了31个省（区、市）学位主管部分、部门学位授予单元和有关专家的意见，经国务院学位委员会第三十六次集会审议，现予以发布。 2. 请谈谈《方案》的首要思绪。 答：一是自动效劳需求。深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力，落实天下教诲大会和天下研究生教诲集会精力，自动顺应国家庞大开展战略、行业财产转型升级、当前及将来人才庞大需求，健全专业学位种别设置的快速相应机制，丰富专业学位种别，优化博士、硕士专业学位研究生教诲规模和结构，深化产教融合，推动人才造就与行业财产开展互促融会、良性互动。 二是对峙题目导向。围绕专业学位供应本领有待增强，造就模式仍需创新，造就质量仍需提拔，管理机制仍需美满等突出题目，从着力优化硕士专业学位研究生教诲构造、加速开展博士专业学位研究生教诲、鼎力大举提拔专业学位研究生教诲质量等方面入手，明白以后几年专业学位研究生教诲开展目的、重点和开展办法。 三是全面进步质量。突出高条理运用英魂型人才的造就特性，遵守教诲规律和人才造就规律，更新专业学位开展理念，美满专业学位种别设置和授权尺度，标准专业学位种别设置步伐，增强专业学位研究生导师队伍建立，创新专业学位造就模式，美满专业学位研究生教诲评价机制，全面提拔专业学位研究生造就质量。 3. 请扼要先容一下《方案》的首要内容。 答：《方案》共分为六个部门。第一部门“成绩与挑衅”，首要论述了专业学位研究生教诲开展取得的成绩和面对的题目。第二部门“开展与目的”，首要分析专业学位开展的规律、趋势和紧张意义，提出了专业学位开展的引导头脑和开展目的。第三部门“着力优化硕士专业学位研究生教诲构造”，明白了硕士专业学位的设置和授予尺度、管理机制、规模构造，提出妥当开展硕士专业学位研究生教诲。第四部门“加速开展博士专业学位研究生教诲”，明白了博士专业学位的定位、设置尺度和步伐，提出扩大博士专业学位研究生教诲规模。第五部门“鼎力大举提拔专业学位研究生教诲质量”，从导师队伍建立、造就模式和评价机制等方面入手提拔专业学位研究生教诲质量。第六部门“构造实行”，从体例专业学位目次等八个方面提出了开展办法。 4. 《方案》有哪些变革办法？ 答：一是明白了新期间专业学位研究生教诲的开展目的。《方案》从种别设置、招生规模、造就模式、机制情况、质量程度、体系建立等角度，提出了到2025年的详细目的。 二是明白了专业学位的定位内在。博士专业学位的定位是造就效劳国家庞大需求的运用英魂型将来领武士才，硕士专业学位的定位是造就运用英魂型专门人才，并提出了提拔博士、硕士专业学位研究生的本领程度要求。 三是明白了专业学位种别的设置尺度和步伐。博士专业学位种别的设置尺度更高，步伐更加严酷，一样平常应具有较好的硕士专业学位开展根底。硕士专业学位种别的设置尺度和步伐更为机动，给予学位授权自主考核单元更大的探索空间，以便实时相应社会需求。 四是提出了妥当开展硕士专业学位研究生教诲。稳步扩大硕士专业学位授权结构，新增学位授权以硕士专业学位为主，将产教融合、团结造就基地建立作为硕士专业学位授权点申请根本条件的紧张内容。 五是提出了加速开展博士专业学位研究生教诲。在包管质量条件下，提出以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教诲博士专业学位为重点，增设一批博士专业学位授权点，快速提拔造就本领。 六是提出了鼎力大举提拔专业学位研究生教诲质量。要求造就单元团结行业财产共同制定造就方案，建立实践课程，编写佳构课本，开展团结造就基地建立。要求增强导师队伍建立，提拔导师实践育人本领。要求强化学位论文运用英魂导向，硕士专业学位论文可以调研陈诉、规划计划、产物开辟、案例分析、项目管理、艺术作品等为首要内容，以论文情势出现。要求强化行业财产协同作用，健全产教融合鼓励步伐，提拔行业财产到场专业学位研究生教诲的积极性。 七是提出了支持专业学位研究生教诲开展的办法。从体例专业学位目次、与职业资格衔接、强化行业财产协同、需求与就业反应机制、多元投入、发挥专家作用、督导落实和构造向导等八个方面，提出了详细开展步伐。 （原题为《优化研究生造就构造 开展专业学位教诲——国务院学位委员会办公室（教诲部学位管理与研究生教诲司）负责人就<专业学位研究生教诲开展方案（2020-2025）>答记者问》） |
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