生存中，有许多耳熟能详的“育儿经”，乍一听有几分原理，背后的逻辑却非常荒唐，乃至不公道。
在恒久的“精力克制”下，凤梨小姐终究决定对抗了！
“着实是看不下去啦！”
因而，颠末一段时间的“谍报搜集”，整顿出了一些耳熟能详的“育儿经”（代表句式），如今昭告天下！
“这孩子特淘，每天作怪，老是成心和我尴尬刁难！”“小孩都如许，说了也不听，成心的！”
信赖每个家长，都或多或少碰到过这些“烦恼”：
- 孩子用饭总扔勺子，我捡了他拿去再扔，说了也不听！
- 家里玩具散落得随处都是，训了无数次！
- 不让他翻抽屉，从来没听过！
- 把抽纸一张张抽出来，铺满整个沙发，火大！
- 喜好玩卷纸，动不动就给我献哈达，真的很瓦解！
（有娃以后的一样平常。整齐？不存在的。）
凤梨老师很自得，“一物降一物！之前你在家横行霸道，如今治你的人来了！”
尊长也以为“这孩子太调皮，不能惯着她。”
实在，除了家务事略微多了一点，我还真没以为孩子有多调皮！更没以为这是作怪，由于，这些都是正常的举动啊！
你想想啊，作为成年人，我们已在天下上生存了几十年，对许多事物早已失去好奇。但是在孩子眼里，凡间的统统是云云风趣：
孩子眼里：“哎呀，为什么扔了勺子会有响声？为什么勺子会掉下去？不是飘起来？为什么我一扔勺子，妈妈心情就变了。”
你眼里：有完没完！你成心的吧？
为什么劝你放宽解？
要知道，牛顿就是这么发现地心引力的啊……
孩子眼里：“咦？这个抽纸，为什么抽一张出来，内里另有一张？下一张抽纸还能主动站起来？真是太好玩了！”
你眼里：这小子！每天给我谋事做！纸都抽出来了，还怎么用！
为什么劝你放宽解？
孩子的小脑瓜儿里，没准儿已植入了物理学、质料学的根底道理呢！
明白了孩子的这些举动，都是出于“好奇心”，是他们观察天下的方式。你还以为他们是“成心”、“成心”的吗？
有的家长一气之下，脱口而出“说了多少遍，你怎么老是记不住？”
歉仄，以孩子的认知程度，真的听不懂。
半岁以后，孩子会试图明白本身的举动对他人产生的影响，他们在实验探索的时间不可制止地会犯各种错误。对2岁以下的孩子来说，他还没有本领在头脑中“策划”怎样去激愤成年人。
以是，没有须要对孩子气愤、发怒，更不要以为他们在“成心寻衅”。
（炸弹妞的做法就不保举了，心态倒是值得学习，那就是“放松！”）
“这孩子就是特殊难养/爱哭/吝啬！”“跟你爸一个品德！没前程！”
当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使本身的举动与所贴的标签内容相同等。这类征象是由于贴上标签后引发的，故称为“标签效应”。
举例来说，凤梨小姐曾认为本身是“双鱼座”，在不停的生理暗示下，以为本身的性格也变得浪漫敏感了！
但是，厥后又耳食之闻后半生得看“上升星座”，检察了一下，哟！原来我如今是“天秤座”啊，怪不得我愈来愈优雅了，连本身的柔嫩寡断也有了问心无愧的表明！“我们天秤座就如许！”“全怪水逆，不是我不积极！”
很可笑是吗？让我们客观地分析一下家长的感受：
难养——大概与孩子的气质范例有关。气质是孩子出生后，最早体现出来的一种品德特性，是天赋形成的。难养型的孩子大概经常让家长感到修养困难，乃至感到烦躁、感情失控，进而接纳吵架的方式教诲孩子，效果陷入恶性循环。相反，家长应当给予孩子更多的支持、鼓励，对孩子的需求高度敏感。
爱哭——很想知道，有几个家长没有幻听过孩子的哭声？有段时间，凤梨小姐听到和说出的最多一句话就是“怎么又哭了？”在上周二推送的《孩子一哭你就怕？“1秒止哭法”，拿走不谢！》里，我们具体分析了差别月龄的孩子，哭泣的首要缘由，和怎样应对。
吝啬——1岁以后，孩子对本身的物品据有欲超强，“物权意识”是孩子开展过程中的必经阶段。家长不要在孩子尚未预备好时，逼迫他与人分享。
云云看来，万万不要把孩子的举动归结为品行欠好，应当关注详细举动和本领，和背后所隐蔽的发展规律和生理，更不要把和家庭成员的抵牾，转嫁到孩子身上！
“孩子还小，懂什么？”“他照旧个孩子，你跟他计算什么？”
这两句话背后的典范心态是：
- 不把孩子看成独立的“人”，漠视孩子的隐私和尊严，好比给他穿开裆裤。
- 以为孩子理应得到“宽容”，由于他们什么也不懂或天性淘气，以是家长索性放松了管教。
Oli妈妈曾碰到一件事：乘电梯，一个孩子在电梯轿厢里使劲儿蹦，家长没有劝阻。她只管语气暖和地说，“小朋侪，电梯里不能蹦哦！”反被那位家长呛声，“关你什么事？一个成年人，这么刻薄！”
这事儿真把她气够呛，“电梯里不能蹦，岂非不是公共安全准则吗？”
现在，不少奉行“爱与自由”的家长很轻易无视树立规矩的紧张性。
公道地树立规矩，并不会让孩子感觉受到打压或产生逆反生理。
相反，那些家长不设规矩，不严酷分别界线的孩子，每每轻易焦急。假如每当孩子挑衅家长的权势巨子，家长都会做出让步。比及他上学、打仗社会，他会发现：“天呐！这个天下对我太不友爱了，并不会像父母对我那样“宽容”，我很失落，我很怒愤！”这时间的孩子，是会恨家长呢？照旧会感谢家长？
孩子不是家长的私有物品，终有一天，他们要走向社会，顺应社会，这才是教诲的终极奥义！
“养孩子哪这么费事？长大了就好了。”“你们之前不也这么带大的吗？还不是好好的？”
面临尊长的这些口头禅，我也曾疑心：我们这一代人养孩子，是不是太矫情？太精致？太用力 ？
央视记录片《零零后——韶光若倒流》中，萌萌的父母，是“科学喂养”的首批实践者。和全部新手爸妈一样，他们也多少有点不知所措：
（凤梨小姐注：应当是按需喂养，而非按时喂养）
但是，当我相识了“幸存者理论”和医学知识后，终究有了充足的自傲去反驳：
- 家长用本身的筷子夹菜给孩子，乃至嚼碎了喂孩子？
孩子确实还是长大了。
但是！家长有牙病，口腔中存在大量细菌，在与孩子的打仗中，很轻易就会感染给孩子（如蛀牙）；唾液通过餐具或食品，同样能传给孩子，造成幽门螺杆菌感染。
- “你们小时间也吃盐的，哪有那么讲求？”
我们确实还“好好儿的”。
但是！《中国住民膳食指南（2016）》 中指出，“辅食应保持原味，不加盐、糖和刺激性调味品，保持淡口胃。”只管孩子的辅食中没有人为添加食盐，但是，也大概由于自然食品中“隐形盐”——“钠”的存在，导致钠摄入总量超标！因此，过早摄入食盐，短期导致孩子挑食偏食，恒久加重肾脏的负担。
- “孩子长大了，不就本身会用饭了？”
我们确实会用筷子了。
但是！为什么同样是2岁，有的孩子可以本身用饭，有的孩子必须得追着喂，大概边吃边玩？养成精良的就餐风俗，对孩子顺应入园相当紧张……
期间差别了，人们方方面面的认知都在改良、颠覆，育儿也一样。
相识孩子的发展规律，能更好地明白孩子的举动；学习当代育儿理念，能实时调解本身的养育方法。
小编说
本日，凤梨小姐“搏命”跟各人分析了以上内容。
之以是说“搏命”，是由于这些话我婆婆险些都讲过，熟悉的小区广场阿姨们也说过。不外我想明确了，与其各人一次次辩论，闹不舒畅，不如把事变摊开了说。
说点什么...